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校园动态
课堂文化 —肆意自由,发挥创造
来源:武工院自考办 时间:2017-05-11 13:21:36 点击数:
如果说执笔拂纸、描纹绘型是绘画课堂的特色,那么2016级环境设计专业3班的钢笔淡彩课则是这样,33个学生随意地分散在教室里,或听音乐,或翻看图志,对着各自的画板执笔凝神,授课教师柳锦穿梭在一个个独立的“画室”间,可添一笔,宜减一笔,教室里的静谧与躁动相互映衬。
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“肆意自由,发挥创造”是柳锦希望学生保留和发挥的能力。为引导学生主动了解钢笔画,柳锦在寒假布置了一项假期作业,每个学生在假期自行临摹钢笔画的大师级作品,自行探索钢笔画的门道,开学之初上交一份临摹作业。在学习的过程中,柳锦也更倾向于启发学生情感的自然流露,以造型代替塑型。
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戴着耳机,对着手中的照片练习了许久,却始终无法画好老鹰翱翔的姿态,拿着钢笔的张艳玲正欲宣布放弃时,柳锦却突然拿过她的钢笔,慢慢添补起来,老鹰高昂的头,尖锐的目光,黑色的线条逐渐增多,老鹰的身形也更加立体,正当张艳玲觉得这只老鹰要翱翔之时,柳锦却将钢笔交还回她的手中,“每个人的绘画风格不一样,所呈现的感觉就不一样,但是你要让形式感更强一些,让画面再丰富些,这只鹰未完的部分就需要你慢慢地补充。”惊于老师的功底,张艳玲也继续提笔做业。
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3月中旬,柳锦曾组织班上的学生到昙华林去写生,店铺、行人、商品都一点一点地走上学生的画纸。“钢笔淡彩最难的莫过于打形,脑海里的想象越接近实物,技巧就掌握的越好。”依靠手感和脑海中的幻象,熟练地勾勒出事物的线条,初具形态的临摹才足以支撑未完成的画面。
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轻松的课堂在促进学生寻求绘画灵感的同时,也总会带来一些负面的情绪。对此,柳锦一改往日与学生们闹作一团的笑脸,一次性布置了20张临摹作业,“从来没有课后作业,现在一下子多出了这么多,看来老师是真的生气了呢。”学生们在底下猜测着,柳锦却说:“这段时间你们都太懒散了,我都看不下去了,只好让你们动一动了,多画画说不定还能找到灵感。”
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大量的作业背后,也是需要认真对待每一张图纸,柳锦计划在结课时,将学生们的优秀作品整理出来做成合集,学生自己设计留念。
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